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教育部今天（14日）發布通知，個嚴將開展基礎教育“規范管理年”行動，禁教擠占針對基礎教育，育部從安全底線失守、整治日常管理失序、課間師德師風失范等三個方面進行重點規范整治，分鐘并詳細列出12項基礎教育規范管理負面清單，等行包括以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息、個嚴教師漠視縱容學生欺凌行為、禁教擠占義務教育階段學校組織以選拔生源為目的育部的各類考試等。

教育部要求各地即日起啟動實施，整治完善細化好負面清單，課間全面自查整改，分鐘還將通過跨市縣交叉調研、等行責任督學進校、個嚴專業力量視導等方式，進一步推動落實規范管理要求。教育部將適時開展評估，反饋和通報存在的問題。

此外，教育部基礎教育“規范管理年”行動還將建立監督曝光機制和聲譽評價制度。

• 各地教育行政部門要暢通并公布規范辦學舉報電話、郵箱、網絡平臺等受理渠道，廣泛接受學生家長、人大代表、政協委員和社會各界對學校辦學行為的監督。
• 建立曝光臺，對經查證屬實的學校違法違規辦學行為進行公開通報批評。
• 加強監督力量建設，通過家長委員會、特邀監督員等方式，加強對學校辦學行為的日常監督，努力把每所中小學幼兒園建成讓黨放心、讓群眾滿意的學校。
• 各級教育行政部門還要探索建立基礎教育辦學治校聲譽評價體系，如實記錄各地教育部門和學校的不規范辦學治校行為，對于發生重大安全事故、引發重大輿情、造成惡劣社會影響的事項單列顯示。

教育部要求各級教育行政部門加大對違反負面清單規定、觸碰底線紅線的辦學行為懲處力度，依法依規嚴肅追責。對于漠視學校違規行為、敷衍塞責、處置不力的教育行政部門，由上級教育行政部門督辦問責。

據介紹，近年來，各地不斷提升依法治教、規范辦學水平，但部分地方和學校違規辦學問題依然突出，嚴重影響學生身心健康，破壞良好教育生態，群眾反映強烈，社會高度關注。教育部基礎教育“規范管理年”行動，將進一步清理整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為，進一步建立健全依法管理、從嚴管理、規范管理的長效機制。

基礎教育規范管理負面清單如下：

1. 嚴禁出現反黨反社會主義、丑化黨和國家形象、詆毀黨和國家領導人或英雄模范、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行，或在公開場合傳播、通過網絡轉發相關錯誤觀點。
2. 嚴禁校園安全排查整改形式主義，放任重大校園安全隱患，發生重大事故后瞞報謊報、處置不當。
3. 嚴禁教師歧視弱勢群體學生，對學生實施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
4. 嚴禁校園內發生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學生欺凌行為，或教師漠視、縱容學生欺凌行為。
5. 嚴禁以升學率或考試成績對學校進行考核排名、下達升學指標，對教師進行排名、獎懲。
6. 嚴禁義務教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用各類競賽證書、社會培訓成績、考級證明等作為招生依據。
7. 嚴禁學校違反教育行政部門統一規定的校歷提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體補課。
8. 嚴禁違反國家規定的學生睡眠時間安排學生作息，或以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息。
9. 嚴禁違反國家課程方案規定，隨意調整、增減課程，擠占德育、體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動課時。
10. 嚴禁布置超過教育行政部門規定總量和時長的作業，或布置重復性和懲罰性作業。
11. 嚴禁違規選用教材教輔，或以任何形式強迫、誘導學生通過指定渠道購買圖書、電子產品、教輔材料、文具等。
12. 嚴禁學校違反收費管理規定，擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，克扣擠占挪用發放給學生的各類資助資金等。