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2023年2月，響呼江西宜春一所鄉村小學，吁提教師賴小田敲響上課鈴時，齡津同學們涌入教室。調最代表（視覺中國/圖）

全國人大代表、高元高教浙江省浦江縣鄭宅鎮中心小學語文教師祝響響始終記得，全國10年前自己到鄉村小學擔任校長時，祝響教齡達到35年以上的響呼老教師比比皆是，但他們的吁提教齡津貼卻只有每月10元。

教齡津貼，齡津即教師行業特有的調最代表津貼。1985年，中國進行了改革開放后第一次國家機關和事業單位工作人員工資制度改革。為了鼓勵教師長期從教，國家除按規定為教師發放工齡津貼外，另外加發教齡津貼，具體標準根據任教年限每月3—10元不等。拿到10元津貼的是教齡超過20年的。

祝響響說，國家最早出臺教齡補貼時，教齡津貼約占教師工資1/10左右，在相當長的時間內起到了豐富教師工資體系、改善教師待遇、調動教師積極性的作用。然而時過境遷，該項津貼數額已有近四十年未做調整，如今，其大致僅占教師平均工資的1/1434，成為一項被眾多教師忽略的津貼。在她看來，這不但使許多老教師失望，也不利于吸引優秀的年輕人加入教師行列。

事實上，部分地區已經就這個問題做出了調整。從2019年7月1日起，河南中小學（中職學校）教師教齡津貼按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定，而且明確高校可結合實際參照執行。

國家也已注意到了這個問題。2022年春節后，按照國務院常務會議關于提高教齡津貼標準要求，教育部配合人社部、財政部共同推進教齡津貼調標工作，研究形成了《關于提高教齡津貼標準的實施方案》。在2024年全國兩會上，祝響響準備提交建議，希望相關部門加快工作進度：“38年不變的教齡津貼，如果在2024年變了，那就給老師們釋放了一個國家在鼓勵大家安心從教、長期從教的信號。”

“每個月多10塊錢”