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2024年6月3日，大文大理河南省焦作市溫縣一中教師在為高三學生做輔導。新高(人民視覺/圖)

2024年6月，考年有1342萬考生將踏入高考考場。大文大理其中，新高吉林、考年黑龍江、大文大理安徽、新高江西、考年廣西、大文大理貴州和甘肅等7個第四批新高考改革試點省份，新高將迎來首批新高考考生。考年

新高考被視作教育領域中影響最深遠的大文大理改革之一，北京大學考試研究院院長秦春華形容為“自1977年恢復高考以來，國家在教育領域實施的最全面、最系統的頂層設計”。

回過頭看，新高考已經走過10個年頭。2014年9月，國務院印發《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，取消文理分科、自主決定科目組合的新高考改革正式啟動。根據目前的進展，到2025年，除新疆和西藏外，剩下29個省（市、區）均采取新高考模式。

新高考綜合改革的內容紛繁復雜，包括完善和規范自主招生、規范藝術體育類考試招生制度、健全完善職教高考制度等，但影響最為廣泛和深刻的依然是自主選科。

選科態勢趨于穩定

韓昊是湖北西部一所省重點高中的數學老師。作為第三批試點改革省份，湖北高考實行的是“3+2+1”的選科模式。其中，“3”指的是語文、數學、外語3門全國統考科目；“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。

這是一道數學題：一共6門課，共有12種組合可能。2018年，韓昊所在的學校為那一級學生開全了全部12種科目組合，到2019級時，減少至10種組合。而如今的高三考生，也就是2021級學生，僅有5種組合。在傳統的物化生、歷政地之外，另外三種是物化政、物化地和歷政生。短短四年，組合數目減少一半。

第三批至第五批新高考試點的23個省（市、區），均采取“3+1+2”模式。而第一批與第二批試點的6省市采取“3+3”模式，即在語數外之外，在剩下的科目中任選3科。

選科態勢逐漸趨于穩定，是學校在應對新高考時不斷探索的結果，也是浙江和上海作為首批試點所積累的經驗。

作為最先吃螃蟹的兩個省市，