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圖片由何海寧使用AI工具生成

2024年12月，學生學秩序丨我采訪大二學生嚴景修（化名）時，使用手記曾問過他，代寫有了被老師抓包用AI代寫英語作文的作業(yè)經(jīng)歷后，往后他會不會有“一朝被蛇咬，已經(jīng)預(yù)示十年怕井繩”的未教感覺？（相關(guān)報道詳見《“AI味太濃了”：AI代寫作業(yè)，正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學》）

我本以為嚴景修會說是學生學秩序丨，但他回答：“感覺不怎么影響。使用手記”理由是代寫，他上的作業(yè)英語課不算“水課”，還比較特殊，已經(jīng)預(yù)示人數(shù)少，未教和老師關(guān)系也緊密；某些大型“水課”，學生學秩序丨人又多，使用手記內(nèi)容枯燥無趣，代寫作業(yè)意義不大，他不相信老師會一篇篇地翻看作業(yè)，所以該用AI還會用。